《至道天师》第6章 初三化学：理科中的文科

    初三化学:理科中的文科

    文/剑之晶

    化学是理科中的文科。 x

    如果说物理是理科中的文科，还有人感觉不明显，那么初三开始的化学就绝对能直接定义为文科，多背多默多记就行。

    许多初三学生刚接触化学时会一头雾水，觉得听不懂。

    化学是初三刚开始的科目，相当于零基础。大多数的人对未知事物都有一种恐惧，先天的逃避性。当你积极面对时，会发现事情不是想象的那么难。切记:任何一个科目，刚开始学时，都相对要简单。如果上来就让你愁眉苦脸，那还怎么对你潜移默化，引你入胜由俭入奢易，由奢入俭难，由难入易更难。新开科目的开篇都会说某某学科很有趣，千方百计吸引你的兴趣。

    学生听不懂的原因，不是因为定义概念太深、太复杂，而是因为定义概念太多，且会和物理混淆。

    举个例子。对小剑、小之、小晶三人，可以提问的问题:第一种:男生有几人，女生有几人第二种:身高一米七以上的有几人第三种:一中的有几人第四种:外市的有几人

    可以从性别、身高、学校、籍贯等多个角度提问题。其实人还是那三个人，因为角度不同，所以每一个人被贴上太多标签。初中的孩子分辨这些不成问题，如果是小学或幼儿园的孩子呢他们就会觉得很难，脑中就会混乱。

    或像peoplehuman being person等等称呼，让低年级的学生一下就炸了，但你学过了，慢慢记住了就容易了。还不理解，想想sometimes sometimesome times some time有啥区别想想“戍戊戌”三字怎么读?这三个字有一句顺口溜，“点戍（数音）横戌（须音）戊（务音）中空”，没啥特别，多读几遍你就能联想记忆起。

    如果把这些问题，换成化学中分类，譬如单质、元素、混合物、纯净物等等，初中学生就会像幼儿园的孩子一样稀里糊涂。想想前几段的问题，你就会知道，这些知识其实不难，只是量比较大，我们一下记不住，消化不了。而且每天还有新东西，会更快累积，所以我们要尽快记住这些概念名词等。

    另外，我们对陌生的东西会想得太多，越想越复杂。譬如“门捷列夫”这个词，如果知识有限但又认识几个字的人会想，这是一个成词或者典故吗门口敏捷地站着一个夫人还是丈夫

    你告诉他，这是一个人的名字。他又会想，这人姓门捷这是辈分或者他爸爸姓门，他妈妈姓捷

    这个超出他的认知，他还特想搞明白，于是越想越偏，越想越苦恼。

    如同学生面对“相对分子质量”“元素的质量分数”，这两个词中都含着质量，看上去就晕。但有的学生就明白前一个词重点在质量，后一个词的重点在分数、百分比。所以有时想多了也不是一件好事。

    如果学生觉得实在搞不清，可以买本