《大宋的变迁》第六十四章 编码的学问

    看着台下懵懵懂懂的学童们，他将唢呐放入嘴中，滴滴答答吹了三短一长四个音节，

    说罢他将唢呐放入嘴中，滴滴答答吹了三短一长四个音节，问道：“刚才为师吹的是哪个数字“

    学童们齐声答道：“是‘1’。”

    吴梦点了点头道：“那某再吹几组音节，你们好生记录下来，等下为师就告诉你们这些数字又如何变换为汉字。”

    随后吴梦吹奏了“3、1、3、6、4、1、4”，然后问道：“你们都记录下来了马”

    学童们都点了点头，吴梦笑道：“很好，现在把为师最近传授的《三字经》三句一行写在纸上，横写竖写都行，写到‘子不学’为止。”

    学童们拿出鹅毛笔，哗啦哗啦的写了起来。

    吴梦瞧见他们都写完后说道：“很好，都写完了，你们把记录下来的数字对应于每行的那个字，然后再写写出，比如第一个数字是‘3’，那么就是第一行的‘初’字，记住，标点符号不算。”

    《三字经》开头的几行分别是：

    人之初，性本善。性相近，

    习相远。苟不教，性乃迁。

    教之道，贵以专。昔孟母，

    择邻处。子不学，断机杼。

    窦燕山，有义方。教五子，

    名俱扬。养不教，父之过。

    教不严，师之惰。子不学，

    根据规格，学童们很快写出了一行字“初习道学有名师”，这些学童天赋都还不错，一看不禁哑然，想不到区区几个唢呐声竟然能代表文字出来。

    若是不怕劳累，使劲的吹奏下去，那不是能写下一篇文章，他们不知道的是“1”和“0”岂止能写文章，那后世的计算机根本就是他们想不到的存在。

    丁睿举手起立问道：“师父，请问如果欲写出自己想要的意思，这《三字经》便不可行了，那该如何是好”

    吴梦心道这孩子还真是聪明，一下子就看到了问题的关键所在。

    他笑着说道：“这就涉及到编码的问题了，比如我等先将《千字文》按十个一行的排列好，再用三个四位的二进制数字来表示文字的位置，前面两个数字表示哪一行，第三个数字表示是这一行中哪一个数字，不就可以随行所欲了。”

    学童们恍然大悟，想不到数字还有这般妙用，一时之间课室里交头接耳热闹的很。

    爱搞恶作剧的言福浩计上心来，他飞速写下了几行文字，然后写下了几个数字，递给仲安道：“仲师弟，你来瞧瞧我写的是什么”

    仲安接过纸张，不屑道：“这还不容易，待某念来。”

    说罢对着数字一字一句的念道：“张、岩、林、放、屁”

    课室里的学童们闻言都憋不住了，哈哈大笑起来，仲安念到这里才发现被言福浩捉弄了，气恼之极，把纸张揉成一团使劲对着言福浩掷去。

    丁睿笑了许久，忽然想起一事，他挠了挠后脑勺，又问道：“师父，那岂不是可以任意排列文字，别人没有这个排列就看不懂是什么意思了。”

    吴梦哈哈笑道：“孺子可教也，正是这个意思，你们谁能告诉为师，这种法子可以用于什么行当。”

    吕征先向来喜欢兵器，马上举手起立道：“先生，学生知道了，利用数字可以在军中传递情报，即便情报泄露，敌人也不知晓我方要传出什么文书了。”

    吴梦大喜，连连点头道：“说的不错，学童们，现在知道了数字的妙用了吧。”

    “好，太好了，想不到还有如此好的法子，昕颂兄，你也太藏私了，如此之好的传递消息之法居然不交于朝廷，真是太可惜了。“

    吴梦转头一看，却是林贵平从外间进来，他今日无事，来学堂看看丁睿，正好碰上吴梦在讲述二进制，他站在门外听了好一阵子，当听明白后大喜过望，连忙走了进来。

    吴梦撇撇嘴道：“又是你这家伙，这么大个人，还有不菲的掌柜工钱，也不交束脩，专司偷学。”

    林贵平嘿嘿笑道：“今日小弟请哥哥喝酒，这般好的传递消息之法当浮一大白。”

    吴梦有心栽花花不开，想让学童们吹唢呐来军训的想法是落空了，这些小子们肺活量还不足，根本吹不好。却又无心插柳柳成荫，让林贵平把密码之术传给了朝廷。

    此后大宋禁军和皇城司密探们各有各的密码本，契丹和夏州党项人再也无法破解宋人探子的情报。

    枯燥的教学一日复一日，待到深秋里，学子们也逐步掌握了基础的机械知识，动手能力也逐渐增强，这时候吴梦又开始为难学子们了，怎么为难

    学童们个个都要当师父，分成三个小组，手把手的为煤炭作坊的帮工、村里的张木匠、王铁匠及其徒弟们传授公制尺寸和各种公差配合的知识。

    学童们白天在学堂上课，夜间则进到工坊内辅导工坊的工匠，一个时辰的授课后，还得回来完成白日里布置的课业。

    工坊里的工匠们在学童的指导下，手执鹅毛笔，用木尺、木三角板、圆规自行绘制机械制图。

    丁大胜夜里来到工坊观摩了一番，看到热火朝天的学习场面，连连点头。

    再看到工匠堆里正摇头晃脑讲解着公制单位与制图的丁睿，他内心满是自豪，三郎可真是出息了，区区岁的孩童却能够教授几十岁的工匠。

    丁大胜用力拍了拍手掌，正在学习的工匠们纷纷抬起头来看着自己的东家。

    丁大胜清了清嗓子，大声说道：“诸位工匠如此好学，当真是可喜可贺，某在这里有一言告诉诸位，考试第一名者奖一贯钱，第二名七百钱，第三名五百钱，凡是考试及格的都给予一百钱的奖赏。”

    丁大胜此言一出，下面的工匠们顿时爆发一阵阵欢呼，七嘴舌的议论纷纷，都铆足了劲要争夺前三名。

    王铁匠的儿子王二郎闻言微微一笑，他的基础最好，对于这个第一名当然是志在必得。

    枫桥班这帮还想贪玩的孩子们却是叫苦连天，三十来个人基本上是日夜连轴转，吴梦把他们的空暇时光榨取的一干二净。

    天禧二年月中，东京城皇宫内的资善堂，秋日的阳光下，院内的桂花闪烁着金色的光芒，徐徐的秋风带着微凉将馥郁满怀的桂香吹得满园芬芳。

    淡淡的桂花香飘进了正在授课的堂内，以太子宾客判集贤院的枢密直学士张士逊唾沫四溅的讲解着《周易》。

    若是吴梦在此，定会忍不住斥责张士逊，他倒不是排斥《周易》这门学问，说实话《周易》这东西现代人都研究不透，而赵祯小小年纪，哪里能学懂这等深奥的玄学，这完全是在摧残少年儿童。

    张士逊摇头晃脑的念着：“乾下坎上：有孚。光亨，贞吉。利涉大川。初九：需于郊，利用恒。无咎。九二：需于沙，小有言，终吉。九三：需于泥，致寇至。六四：需于血。”

    赵祯虽端庄持重，可少年天性，正是好动的年纪，这《周易》枯燥无比，时辰一长全身仿佛有无数蚂蚁在爬动，屁股一拱一拱，看着窗外立在树枝上的飞鸟只想跑出宫殿外捉几只来玩一玩。一旁的几个伴读都是是瞌睡连连，杨文广更甚，《大学》、《孟子》他还能听进去一点，这《周易》根本是半个字都没听进去。

    张士逊方正人物，看见赵受益坐立不安，立时板着脸，训斥道：“太子，为学之道，贵在用心，岂可走神。“赵受益只好起身拱手受教。

    好容易挨到张士逊讲学完毕，出了资善堂，赵祯甩开了几个伴读，一溜烟跑出资善堂，身边跟着的小內侍阎文应一边追一边喊：“太子殿下，您慢点。“

    赵祯刚跑出宫外便撞上迎面而来的陈琳，陈琳赶紧扶住赵受益：”太子殿下，你如此着急赶着去哪里“

    赵祯少年老成，被几个师父教育的平时不拘言笑，便不好意思说赶着去抓鸟，这要是被刘娥大娘娘知道了，那不是找骂。憋着脸支支吾吾了半天也扯不出个谎来。

    陈琳笑了，弯下腰说道：”太子爷，老臣带你去看个好玩的东西。“

    赵祯微微抬起头，稚气小脸笑开了花：“此话可是当真，都都只可不要骗我。“

    陈琳笑道：“老臣如何敢在太子殿下面前打诳语，太子殿下请随老臣前来吧。“

    说罢陈琳牵着赵祯的小手往后宫走去，阎文应手捧着拂尘紧跟其后。陈琳带着赵祯来到了一处偏僻的宫殿，进去后吩咐小內侍阎文应掩上宫门后立于此处听候。

    这宫殿甚小，里面简单的摆着几张桌椅和一张紫色的屏风，殿中还放置一个长长的方形黄色木盆，木盆中满是清水。

    木盆旁站着一个十岁出头的小內侍，若是吴梦在此处定然认识，这便是枫桥班的周立。

    那周立手中拿着一个小船，小船做的惟妙惟肖，只是船舱处平平如也，不像汴河上的漕船有个弧形的船顶。