《语言陷阱》第二十七章

    在这危难间洪妤站起来了。

    这一刻仿佛能听到全班学生内心的欢呼。

    洪妤拿着本嫩黄皮的《学生手册》和自己的试卷，走上讲台，“大家静一下。”

    也是怪，班级静了一多半，也有不服气的小声嘀咕，“搞什么东东，都没有通知说要考校纪校规啊！”

    立刻有人附和，洪妤秒速成了发泄对象，嘈杂声更大了。

    这件事没人知道，洪妤都没有提前预告，可见是年纪领导临时抽风决定的。

    洪妤也不解释，拿起试卷，“选择题五个一报。1到5，accbd，重复一遍，accbd……”

    11班瞬间安静，只剩下谢岁辰的声音。

    “6到10……重复一遍……”

    “55到60，dcdba……”

    “好了，选择题结束。大家把《学生手册》分一分，最好同桌共用一本。”

    “下面画一下简答题范围，第一题，大家翻到33页，第四段……”

    几分钟过后，洪妤说完所有答案。

    这时有人有疑问，“洪妤，你答案从哪里来”

    “我写的。”洪妤直白回答。

    “我去，那错了怎么办全班都错同一题不得被发现作弊了”

    少年真悲观，看来是对洪妤的iq缺乏了解。

    洪妤的同桌抓紧时间按照洪妤划出的范围抄答案。

    “对答案有异议，可以自行修改。现在大家安静写简答，不要再说话了。另外，不要出去乱说。”

    洪妤不等众人再回应，就下了讲台在位置上坐下，继续埋头写题目。

    教学楼外面依旧吵吵嚷嚷，但11班真的安静了。只剩下纸笔摩擦窸窸窣窣。

    期间‘冷面阎王’的刘国斌级主任果然来了。站在窗口看11班如此情景，眼珠子差点蹦出眼眶来。

    级主任推门进班，绕了一圈，走到讲台上说，“你们班试卷做得挺好的啊。”

    洪妤站了起来，八面不动，只点了点头。

    但显然没有多少说服力，级主任满面狐疑:“怎么答案都差不多”

    洪妤的同桌配合默契，大声说，“老师我们军训的时候学习很认真的！”

    洪妤站着又点了点细节，“还曾经拿《学生手册》结合自己的故事将给大家听。不过，真是没想到学校考试了。”

    这头一开，大家立刻各种附和。众人拾柴火焰高，真把级主任忽悠了。

    待到高一全体班主任开会，级主任坐在圆桌旁，大发感慨，“李洪根老师的11班，不一般！”

    李老师坐在一边，桌面上堂而皇之放着今天的月考地理试卷。

    他慢条斯理地画了个大红勾，头都没抬，对着卷子露了一抹笑，“这个自然，我会好好关照这群小家伙的。”

    在座的老师感受到深深的恶意。李老师身边的老师探头去看，卷子上娟秀的两个大字:洪妤。

    老师会开完，刚好第一节晚自习上到一半，李老师去了趟班级，绕完一圈把洪妤喊出去了。一大一小站在教室外。

    “军训期间表现的不错，尤其是这几次很不错，地理知识很扎实。”李老师称赞。

    洪妤想起军训时的狂蜂浪蝶，哆嗦了一下，避重就轻的说起月考，“我是地理课代表，地理不好怎么做表率。”

    李老师微笑到，“觉悟很高嘛，刚好班级里有几个地理不好的，你监督吧。”

    洪妤orz

    李老师报名单，“左睿朋，王怡，齐欣楠，任朵……暂时就这四个吧，期中考试我要见成效。”

    “知，道，了～”瞬间有气无力。

    洪妤回到教室，摇头又叹气，惹的华佳颖频频向望。

    “洪妤，你怎么了难不成班主任批评你给我们说答案了”

    “没有啦，不是这个。”洪妤难得的趴在桌子上。

    “那是怎么了”洪妤的同桌也好奇的问

    “班主任让我辅导几个人地理，可是……”洪妤掰着手指算，“左睿朋，王怡，任朵，还有齐欣楠。四四如意了，再来几个凑成七，我是不是就可以召唤神龙”

    左睿朋围观了全程，补刀说，“谁让你是课代表。”

    洪妤瞬间崩溃，“都闪开，让我冷静冷静。”

    冷静的结果是无解。一力降十会，官大一级压死人。洪妤没有挣扎的余地。

    其实，洪妤倒不介意大家组个学习小组互相帮助，反正她学习不错，需要讨论指导的也能说个一二。但就算是任朵，一个寝室的室友好讲话，又谁乐意听她指手画脚更何况还有一个齐欣楠……

    怨气冲天啊！！！

    第二天早读是语文，语文老师是个温柔的女老师，不过她抓背书也特别狠，而且她还负责两个班级，所以经常性比较。

    语文老师在早读露了一次面，只在黑板上写:鱼我所欲也

    然后扔下一句“好好背”，就走了，走了，了。

    语文老师走了，语文课代表上讲台拿起了粉笔，在黑板边上的位置写下:每日积累。

    每日积累的内容很简单:一句古诗名句，两个成语，一个文言文常用字释义。

    积累的内容不做硬性要求，而《鱼我所欲也》还没有上课学，语文老师也没说要默写，不过大多数学生自觉背了，还有些学生拿出语文辅导书，预习课文。

    一直到下课，语文老师都没来。

    第一节课上课铃响，语文老师准时进了班，两手空空，什么也没带，洪妤想，百分百要提背书。

    进班之后，语文老师看了一眼黑板上的积累，说，“上课。”

    左睿朋喊，“起立。”

    语文老师扫视全场，“嗯，坐。”

    学生们一句“老师好”被生生憋在了喉咙里。

    语文老师直接单刀直入，“今天上新课，早读课要背的内容背了没课代表，来先背个给我听听。”

    真狠，课代表拿来杀鸡儆猴。

    全班神情肃穆，课代表站起