《木叶之绯色花月》第九章 课前特训

    了解了忍者学校现在上课的进程后。

    为了让花月在课程中不掉队，提前吃完晚饭后，纲手和玖辛奈对花月开启了特训。

    她们带花月到了一个训练场里。

    这过去段时间里，纲手确定了一个会引发花月血继病轻微症状的因素——

    凝练查克拉。

    忍者学校的体术课，已经到了让小朋友们对练的进度。

    这也才有了玖辛奈让花月，在对练中揍坏小子的建议。

    第一年级大量的体术课，是为了让学生们感知到查克拉并且让身体习惯凝练查克拉的感觉。

    在与同学的对练中，习惯了这种感觉的孩子们，身体会能在无主动意识的状态下，凝练出一些查克拉。

    这样凝练的查克拉积少成多后，会通过心脏，牵动更多的查克拉凝练。

    关键就在通过心脏这一环。

    心脏是人体生命活动最核心的部分。

    在观察后纲手发现，花月体内，即使是轻微的查克拉流动，都会让花月的心脏出现异常跳动。

    并和通过的查克拉量有关。

    所以纲手没有把握让花月这个时候凝练查克拉，并且不出事。

    她的体质还需要再增强一些，这事急不来。

    所以，纲手要让花月学会，不让身体凝练出查克拉。

    说白了，就是让精神能量呆在它该有的地方，不与身体能量进行混合。

    说着简单，但做起来并不容易。

    花月得学会让自己的精神处于一种绝对冷静的状态，不牵动身体做出大幅度的应激反应。

    所以接下来，

    她们要进行的，是关于理智，判断力的训练。

    这是一个结合理论和实战的训练。

    冷静，就是有在任何情况下，都能够游刃有余地用主观行为做出应对。

    纲手在事先，已经简单教会花月人体的结构。

    这包括人体肌肉的分布，经络骨骼间的带动关联等等理论知识。

    在对战中，忍者能够通过观察对手的动作，肌肉的变化，以及观察对手的面部细节，对对方的攻击意图进行判断，来避免受伤，以及找到取胜的机会。

    增加这方面的知识和训练，对花月未来使用写轮眼无疑是很有帮助的，这能为她带来很好的基础。

    然后，理解了理论知识后，就需要将理论知识摆在实战中让花月亲身去体会。

    纲手要做的，是与花月进行对练。

    当然她肯定会放水的。

    纲手先让花月对她进攻。

    花月虽然之前没和人对练过，但也明白，攻击，就是挥出拳头。

    于是她进行了助跑，一拳向前。

    花月不觉得自己能打中纲手，所以这一拳也是她的全力。

    这个过程中，花月十分专注地观察者纲手的反应。

    纲手左脚后退一步，身体重心向下，成马步状，单手向前，出掌，接下了花月这一拳。

    然后纲手眼神看向花月身侧的空档，左脚离地，做出要侧踢过去的样子。

    这一切动作都做得很慢，漂亮的喂招和出招，是为了让花月养成从细节判断对手意图的习惯，并做出相应的反应。

    只要这样做了，身体就不会出现临危应激反应自主凝练查克拉。

    花月后退几步躲开那个侧踢。

    这时，她对交手会是什么情况有了大致的概念。

    纲手沉声道:

    “再来！”

    花月换了一个方式冲上去，她双手朝后，以较快速度绕到纲手身侧，站稳后侧踢出来。

    纲手左手抬起，格挡了她这一踢，右手成拳，在花月因重心没来得及调整的情况下，朝她本人攻去。

    花月这次急退，但有些来不及躲过了。

    纲手的拳停在了她身前五厘米处。花月额角一滴汗流下。

    她对花月说:“再来！”

    于是花月凝神再次准备新的攻势。

    这个训练一直持续到夕阳西下，花月已经有些气喘吁吁，纲手游刃有余，丝毫不见累的样子。

    看训练得差不多了，纲手决定今天就到这里。

    临走时，花月有些好奇:

    “纲手姐姐，忍者的力量是什么样的。”

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