《陶礼满天下》0035章 监考！

    随着期中考试日程安排的公布，整个金陵中学一下子进入了紧张状态，平时认真听课、按时完成作业的学生心态尚好，毕竟基础摆在那里，还不至于慌手慌脚，但是对于那些平时不怎么努力、企图临时抱佛脚的学生而言，考试前的这段时间，就很难熬了。

    对于前者来说，那叫复习，但是对于后者而言，只能算是预习了！

    “这次期中考试的范围，只和我们上半学期学习的内容有关，这学期以前学过的内容并不在考试范围里……”

    又是一节数学课，陈天祥正在给18班的学生做复习，因为以前并没有正式接触过复习课，所以这节课仍旧由陈天祥负责，陶礼还是和之前一样坐在后面旁听。

    相比较平时新课的讲授，复习课在教学安排上还是有很大不同的，对于知识点的归纳总结和灵活运用要求更高。一般来说，给学生进行复习课的时候，要做到以学生为主、以课本为主、以课内为主，坚持自主性、针对性和系统性三个原则，尤其是每个学生的知识储备不同，在复习安排时，要做到由浅入深，兼顾到每一个学生。

    这一套教材，陈天祥教了十几年了，对于如何复习，如何构建知识网络，早就烂熟于心了，所以很快的，整个黑板上就写满了这半个学期以来的知识网络图。

    陶礼坐在后面，一边用心的听着，一边在不断地思考着。

    “怎么样，对于这节复习课有什么感想”往办公室走的路上，陈天祥笑着问道。

    “知识点梳理的非常好，复习的时间节点控制的也很棒。”陶礼认真地说道。

    “就这些有什么话就直说，扭扭捏捏的！”见陶礼一副欲言又止的样子，陈天祥笑骂道。

    “你的这节复习课，自主性和系统性都没问题，但是在针对性这方面，我还是觉得有所欠缺，我说的针对性，指的是对于复习的主体学生而言的，并不是说知识点的梳理没有针对性。18班的学生，整体基础是非常参差不齐的，你所整理的知识点，以及发放的复习讲义，都有点太笼统了，并不适合他们中的每一个人。”

    陶礼一五一十的将自己的想法都说了出来。

    “所以你主张个性化教育就像古代请私塾老师单独给学生授课那样吗你要知道，在这样的社会环境下，个性化教育代价太大了，基本上没有实现的可能性。”

    陈天祥眼光何等毒辣，哪能看不出陶礼想的是什么。但是他并不认为这样的教育理念可行，大众教育才是最适合当前环境的。

    陶礼笑了笑，没有说话，而是停下了脚步，稍作顿足之后，又迅速追了上去。

    时间过得很快，不知不觉中就到了考试的前一天晚上。

    “你这段时间的表现十分好，进步也很明显。明天考试的时候，就当做是平时的练习，不要有压力，想一想自己究竟想要什么！记住了，只有你有了好的成绩，你才有和你父母谈判的资格！”

    批改完任长江的巩固习题之后，陶礼将卷子放到他的面前说道。

    全对！

    这是任长江昨晚作业的成果！这里面既有他这段时间努力的因素，也有陶礼故意将题目出的简单的因素。

    考试之前的信心还是很重要的。

    “我知道了！不管这一次的考试成绩如何，我都十分感谢陶老师这段时间对我的辅导！”

    和最初那段时间的沉默寡言不同，任长江现在倒是开朗了许多。

    “老师教学生，那是天经地义的事情，哪用得着说什么谢谢！你考得好，就是对我最大的感谢了！”陶礼摸了摸任长江的头，笑着说道。

    “哼！说得冠冕堂皇，穿的衣冠楚楚，实则人面兽心！鬼知道你心里在想啥！”门外传来了一阵冷哼声。

    不用看，陶礼就知道又是汪子静这个冤家来了。

    “好了！老师就不打扰你复习了，明天加油！”陶礼瞥了一眼站在门口的汪子静，却是对任长江说道。

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