【】()，
眼见着苏欢和赵小慧两个人就要打起来了，宿舍里的其他几个女生拉着赵小慧在他耳边小声的劝着。
“算了，算了，一会儿把宿管老师在招上来。”
赵小慧这才收敛了气焰，苏欢本来就不想惹事，赵小慧不再闹了，她自然也不会主动去挑事。
搬进宿舍的第一轮总算是平安的度过。
……
……
……
【次日清晨。】
“男女争登点将台，万千炉子一齐开。火花日夜无停息，赢得铁流滚滚来。该诗反映的历史是(a土地改革运动b三大改造运动bsp; d人民公社化运动，同学们选哪个？王婷回答。”
“选c。”
“好，我们看下一道……”
昨天顾七乐的奶奶已经回来了，苏欢听到了他们的对话，知道顾七乐的事情他奶奶会帮他解决，但是顾七乐今天依旧没有来学校。
“杜鲁门曾说过“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是一个胡桃的两半。对这句话的本质理解最准确的是()a都带有反苏反，的社会制度的强烈对抗色彩b都是服务于美国称霸世界的全球战略c都是美国“冷战”战略的重要组成部分d都是在全球范围内公开反苏反，这道题选什么？苏欢你来回答一下。”
历史老师的声音将苏欢的已经飞走的思绪拉回来，苏欢回过神，一头看了一眼课本上的题，回答。
苏欢:““选c，都是美国“冷战”战略的重要组成部分。”
历史老师:“很好，坐下吧！”
苏欢舒了一口气坐下，却是不敢再跑神。
直到上午第二节课下的时候，一个熟悉的身影才懒懒散散的晃进教室。
是顾七乐来了。
苏欢看了一眼顾七乐，问他。
苏欢:“没事了吧？”
顾七乐点点头。
顾七乐:“一切都已经解决了。”
苏欢当然知道一切事情都已经解决了，但是除了这句话他不知道还能有什么开头。
顾七乐回到座位，从书包里拿出一部小手机，放到苏欢面前。
顾七乐:“给你的。”
苏欢摇摇头。
苏欢:“我不要。”
顾七乐:“拿着吧，我奶奶昨天回来了，我听说你现在住校了，以后联系你的话总得有个方法吧，这样你有什么事也好给我打电话告诉我。”
苏欢:“你怎么知道我住校了？”
顾七乐:“昨天见你没有回家，我找同学打听了一下。”
苏欢:“哦……”
“叮铃铃……”
第三节课上了，这节课是班主任的数学课，可能是因为顾七乐的奶奶回来了，他没有造次，乖乖的回到了自己的座位上。
……
……
……
上午第四节课下。
顾七乐:“走吧，咱们出去吃饭。”
苏欢想起昨天晚上在宿舍赵小慧说自己和顾七乐的坏话，班里一定有很多同学都知道赵小慧说的那件事情了吧？虽然苏欢一点儿也不觉得和顾七乐在一起是什么丢人的事情，但是他不想别人这么说她。现在正是校园里人最多的时候，这个时候自己好过去了，一起走出去一定会引来很多非议。
苏欢:“我们稍微等一会儿再出去吧。”
苏欢这样说着，她很害怕顾七乐会追问她为什么，但是顾七乐并没有。
顾七乐:“好啊，正好这个时候外面挤得要死，我们就等一会儿再出去吧。”
()是，，，，！
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