《灰色天堂》分卷阅读8

    而终。

    然后就是一年级时的那场恶梦，洛平把那个吻上了锁，掩埋在心底。

    二年级时，洛平又喜欢上了一个男孩，个子不高，瘦瘦的，像个猴子，看着便很机灵的样子。和第一个一样，洛平并不主动接近他，零交集下再一次无疾而终了。

    三年级时，一个圆乎乎的小胖子走进了洛平眼里。他很可爱，小小的个子，一笑，像朵太阳花似的。他的笑容总是很耀眼，成绩更是极好的，他很骄傲，像只孔雀。

    因他这傲慢的性格，在班上人缘并不是很好，他也要强，选班干的时候直接报了班长一职，然而仅仅做了一个月，便被同学们劝退了。那是洛平第一次看到他哭，哭的时候终于像个孩子了。老师摸摸他的头，“成绩好并不代表一切，想想你哪里错了吧。”

    洛平心里狂点头，这个班长，她也是要不起的，那时候的洛平，对他的喜欢已经消失不见了，甚至还带了点埋怨，只因为那次的午睡风波。

    洛平至今想不通，为什么小时候老师总要强迫性的让他们睡午觉，不管他们愿不愿意。值日生巡视，老师查访，只要被逮到，轻则记下大名，重则趴到讲台的台阶上睡觉。午睡，对精力旺盛的洛平而言，就是一个噩梦，闭着眼睛数着时间一分一秒的过，犹如过了一个世纪般那样漫长。

    三年级时，胆子稍肥，趴在桌上睁着眼睛的人比比皆是，遇到稍好一点的值日生，也只是睁一只眼闭一只眼就放过了。可他偏不，每当他值日，背着手，拿着戒尺，把桌子敲得啪啪的响，“不要抬头，闭上眼睛，给我睡觉。”完全命令的语气，怎么听怎么让人不爽。

    阳奉阴违的人当然不少，每当他一转身，总是抬起脑袋，睁开眼睛寻找同类，感应到他将要回头，又一并心有灵犀地趴下装睡。

    洛平没参与他们的眼神交流，腿上摊开一个小小的笔记本，垂着脑袋看得认真。笔记本上，是她抄写的歌词。自小，她便开始喜欢上了这些漂亮的文字。

    戒尺敲在桌上发出好大一声响，惊醒了洛平的思绪，寻声看过去，隔着一条走道，他站在了一个调皮的男生面前，“把东西拿出来。”

    “凭什么？”

    “你违反纪律了。”

    “那她都看了一个中午了，你怎么不收。”

    他回头，正对上她错愕而又羞愧的表情。

    “拿出来。”走到她面前，他冷冷地说，表情冷漠得让洛平心慌。

    默默交出了本子，洛平安慰自己，下课去道个歉再要回来吧，毕竟，那个本子对她很重要。让洛平想不到的是，在接过本子的那一瞬间，他便把本子撕成了两半，丢出窗外。

    洛平红了眼眶，忍着不哭，她告诉自己，不值得，他不值得让她哭。洛平丢掉了这份喜欢，甚至加入了把他拉下神坛的大军中。

    投票选出了新的班长，一般个子，长相清瘦，也是极爱笑的，笑容总是携带着狡黠的灵气。他的成绩一般，但有他在的地方，总是充满了欢快的味道。他极爱拿自己打趣，也开得起玩笑，常常拿捏着嗓子搞反串，和小伙伴一唱一和的，逗得围观的人哈哈大笑。做了班长后，倒是沉稳多了，除了一如既往的好脾气和逗逼气质。

    就那样喜欢上了他，注意他的一举一动，一言一行，在洛平心中，他的形象一下子变得高大上起来，以至于洛平没勇气接近他。

    洛平曾把对他的喜欢告诉给了后来的闺密习欢，她的表情是满满的难以置信，啊，你喜欢他？

    对啊，看不出来？

    以前老见你看到他就闪，还以为你讨厌他呢，姑娘，你藏得太深了，佩服佩服。

    他很好，不是吗？

    是挺搞笑的，哎，如果你真的喜欢他，就去向他告白呀，他才和某某某分手了。

    他有女朋友？

    呀，你不知道？

    我应该知道吗？

    你不是喜欢他吗？

    距离产生美，难道不是吗？

    洛平的喜欢，是把那个人藏在心中，奉为神袛，就如周敦颐的《爱莲说》中对荷花的描述一样，“可远观而不可亵玩焉”，他就是洛平心中高高在上的荷花。

    机缘巧合之下，洛平成了他的组长，这意味着背书，交作业，他都得来洛平这里，而另一方面，组长又得去班长那里背书，洛平对此既高兴又紧张。

    这样一当就当了三年。很多年后的某一天，洛平翻出了小学时的课本，突然看到了当年他清秀的笔记，一个大大的“背”字，用蓝笔写，用黑笔写的，也用红笔写。那份悸动突然复苏了，指腹轻轻勾勒出字的一笔一划，她拿出小刀，把每一个背字都裁了下来，工工整整地贴在她的笔记本上，一共贴了两页，密密麻麻的，是他给予她唯一的留恋。她依然喜欢他，她的喜欢，从来无关爱情。

    当然，在喜欢他的三年中，另一个男生也差点走进了她的心里，就差那么一点点。

    他就是“猴子”。

    洛平曾说，“如果你再凶一点，我就会喜欢你了。”这句话说在将要毕业的时候。猴子的确不够凶，总被耗子压榨，皮肤是病态的惨白，后来洛平才知道，他身体的确不是很好，最后更是因为身体的原因复读了一年。

    由打闹变成习惯，一切都是水到渠成，洛平有时候在想，如果真的要一个男朋友，猴子一定比他更适合吧，她可以在猴子面前笑，不高兴了还可以踢他一脚来撒撒气，那也是蛮不错的。

    最后，连习欢都认为，他们可以在一起试一试。

    我觉得他对你有意思。

    有吗？

    都是别人欺负他，而他却喜欢欺负你。

    如果有缘分，洛平在心底默默决定，初中还能在一起，那就在一起吧。如果，也只是如果。毕业之后，猴子就消失在洛平的世界中了，就连耗子也不知道他的去向。没有手机，没有□□，他消失得很彻底。

    猴子最后的消息，是姐姐给她的。她说，她曾经见过猴子的，在她们学校，他留级了，读初一，班上的同学说他体质差，书桌里总会堆很多药。

    洛平只是笑笑，没有了耗子的猴子，没有人欺负的猴子，没有欺负人的猴子，再不是她记忆中的那个猴子了。

    知己

    洛平在小学的日子可谓是过得波澜不惊，平淡无奇，若不是她的成绩在班上一直是拔尖的，真要成为小透明了。

    就洛平那性格，不闯祸不惹事又安静，加上成绩不错，的确是老师眼里典型的乖宝宝一枚。

    直到三年级开始接触作文，洛平和另一个女生便彻底住进了语文老师的心里。那个女生便是习欢，她的普通朋友。

    和习欢从普通朋友升级到好朋友，再到最后形影不离，完全是洛平人生中的一