《短跑天才》159.留下的遗憾

    159.留下的遗憾

    200米的短跑决赛，终于结束了。

    史卡老师，看着空荡的赛道，终于松了一口气。比赛结束了，他的计时工作，也算是告一段落。停下来休息一下，还有400米的决赛要进行。

    威尔老师，这个时候从跑到的一侧，走了过来。他的脸上，带着严肃的表情。

    35岁的威尔老师，这个时候一脸的严肃。他听说了王兵受伤，就赶忙向赛道的这里走来。没有想打的是，王兵被杰夫老师带上去看伤病了。

    “takeabreak，missskar?“saidmisswill.

    “史卡老师，休息一下吧”威尔老师，说道。

    “youcanbreathe.youcanbreathe.““saidmissskar.

    “可以喘口气，可以喘口气了。”史卡老师，说道。

    看来，史卡老师也是集中注意力去计时了。不然的话，史卡老师，也不会是这个样子的。是的，史卡老师一脸的严肃。他的手里，还拿着记录下来成绩的本子，自己手里的计时器。

    200米决赛结束，赛道上的选手们，进行了自己的比赛。那些选手们，看上去脸上的表情还不错。是的，那些选手看上去脸上的表情，都洋溢着笑容。这个年轻的少年选手，对于比赛的成败，没有那么认真。

    后世的运动员，在进行完比赛之后，会出现激动地流泪，或是躺在赛道上，或是跪在赛道上，这种种引人共鸣的动作和表情。只有一个人，一个短跑选手的姿势，很是帅气，也很是文明：1986年出生在的牙买加选手，博尔特其“todiworld”标志性动作。

    在赛道两侧的观众们，200米决赛后，也可以休息一下。200米决赛的选手，有部分参加了400米决赛。很少，不多。那些参加了200米决赛的选手，这个时候和自己的同学，或是亲人在一起说话聊天。比赛结束后，可以缓解一下巨大的压力。

    整个比赛当中，选手承担着巨大的压力。这份压力，说是身体上的压力，或是精神上的压力。尽管对于这些年少的孩子们来说，他们没有什么精神上的沉重负担，但是踏上赛道，每一个选手都知道要进行争取第一。

    竞技体育的魅力，也就在这个方面上。竞技体育，在比赛的过程中，分出第一名和第二名。这个名次，对于所有的参赛选手来说，不仅仅是挑战，也是一件刺激的事儿。是的，是一件刺激的事儿。

    赛道上，威尔老师和史卡老师，聊天。

    “thesituationofwangbingwillnotbeserious，willit?““saidmisswill.

    “王兵的情况，不会严重吧”威尔老师，说道。

    “well，noonecantell!thegameisthesameforallpeople.thischild，theconditionthatappears，islegcramp.““saidmissskar.

    “这个，谁也说不清楚！比赛的情况，对于所有的人们来说，都是一样子的。这个孩子，出现的状况，是腿部抽筋。”史卡老师，说道。

    手里拿着计时器的史卡老师，一脸严肃地说道。对于这名资深的老师来说，孩子们在年少时出现抽筋有着两个原因。其中的一个原因，让人感觉很是不可思议：缺钙！

    小时候缺钙，长大后跑的时候，就会出现这种状况，跌倒。长得了缺爱，在生活当中的道路上，如果不小心的话，也会出现跌倒的现象发生。

    “shortofcalcium?noway!thechild，athome，wasfine.parents，areallhigh-paidcollegepersonnel!““saidmisswill.

    “缺钙不会吧！这个孩子，家庭里，可是不错的。父母，都是大学里的高薪人员！”威尔老师，说道。

    对于王兵的家庭情况，威尔老师海还是比较清楚的。王兵的爸爸和妈妈到现在为止，都在每天接送着王兵上学和放学。威尔老师不知一次见到过王兵的爸爸和妈妈，对于王强和罗文静这两位东方的黄种人，还是多少有着一定了解的。

    “withoutcalcium，notnecessarily.butthechildsfallathighspeedsuggeststhatheneedstowatch.“saidmissskar.

    “缺钙，到不一定。但是，这个孩子在高速的奔跑当中跌倒，说明了他需要观察一下。”史卡老师，说道。

    这个时候，来了一位同学。说是法令员老师让史卡老师准备，400米的决赛马上去就要开始里。

    “well，isee.yougoback!imreadytostartthe400-meterfinal.“saidmissskar.

    “好，我知道了。你回去吧！我准备好，马上可以开始400米的决赛。”史卡老师，说道。

    “good!“student:said.

    “好！”学生，说道。

    说