《我的杀马特男友》分卷阅读4

    仿佛昨天的课堂玩闹只是昙花一现。

    古川非常满意的点头,尽管没有露出笑容,可是目光慈爱的一一扫过所有的同学,表示他们的努力自己都看到了。

    每个被目光扫到的同学都不约而同的打了个冷颤,心里头祈祷魔头快走。

    然而好心情被讲桌旁的一张空座位破坏了。

    古川脸色很不好。

    许轼铭居然敢不过来上早读?!

    他不知道学生必须在七点半之前到校开始早读吗?

    古川阴沉着脸离开了教室,同学们大气不敢喘,扯着嗓子大声朗读课文,就怕自己的声音小了古川没听见被他迁怒。

    宋聚华溜到办公室的时候正好看见古川黑的像锅底一样的脸,他暗叫一声不好,谁又把这个祖宗给得罪了。

    “古老师,你这是怎么了,大清早的我看你脸色不好,是不是昨晚没睡好?”宋聚华顺手给他倒了杯水算是体恤下属。

    古川接过茶水,道了声谢,脸色勉强好了一点,想起新转来的许轼铭,不由的问起他:“宋主任,为何许总的儿子会这么的……这么的……个性。”

    他想了很久,找不到一个可以委婉说明许轼铭杀马特的词语,于是只好退而求次,用了个性这个中庸的词。

    宋聚华摇摇头,说:“古老师,我知道你一向对学生是非常的认真负责,但是我真的要多说一句,这个许轼铭不管怎么样你还是不要去管吧。”

    “可是……”古川明显不赞同宋聚华的话,只要对方进了自己的班门,就是自己的学生,既然是自己的学生,看着对方这样自己岂有不管的道理。

    “古老师,你听我说。”宋聚华看样子知道不少内幕,这会儿办公室的没人,基本上班主任都去吃饭或者在班里督促学生早读去了,他也就直接说了出来。

    “许轼铭怎么样许总是不会管的,因为只要自己的儿子有地方上学就行了。而且就算你管教许轼铭,对方也不会听你管教,依旧我行我素。如果不相信,即使是你告诉校长,校长也只会劝你别管他。只要许轼铭没有做出什么损害学校名声的事情,校长看在钱的面子上都不会计较的。”

    古川脸色更不好看了。

    宋聚华又说:“古老师,你就随他去吧。”

    看着古川沉默不语,宋聚华还以为自己的一番苦口婆心对方听进去了,不由的心生欣慰,最后又拍拍对方的肩膀:“只是当做他不存在就行了。”

    古川勉强点了头。

    自己只教语文,虽然是班主任,可是也不经常去教室里守着大家,如果只是无视对方,应该……能做到吧……

    只要许轼铭在语文课上没有做过分的事情,自己一定能做到无视对方。

    见古川点头,宋聚华笑的一脸灿烂,真是孺子可教也,还未来得及夸奖对方几句,就听古川下了逐客令:“宋主任,你该去寻楼了,今日任务还未曾完成,你就不要在此逗留了。”

    宋聚华:淦!我才是领导!

    不过最后宋聚华还是乖乖出门,免得自己在这儿还要受古川酸的掉牙的话荼毒自己的耳朵。

    古川心中谨记宋聚华宋主任的话,所以进门的时候看到讲桌另一头冲出几根长长的紫毛,他别开了眼睛。

    无视他。

    古川对自己说。

    就算对方审美特别了点,但是起码自己的课没有迟到,应该还是有可取的地方吧。

    “现在上课。”古川翻开课本,“我们今天来接着讲一下昨天没有讲完的部分,昨天我……许轼铭你的课本呢?”

    许轼铭一手撑着下巴,一手在桌子上敲啊敲,黑乎乎的上下眼圈完全看不见眼睛在哪里,他说:“语文书长什么样,我看看我有没有。”

    古川差点被气笑了,很明显这是对方要和自己对着**,就算不知道语文书长何模样,难道那大大的语文二字也不认识吗?

    无视他。

    古川又对自己说。

    “我要提问一下昨天大家背诵的如何?有没有人全部背诵下来?”

    没人回答。

    不,有人举手,许轼铭高高的将手举了起来。

    那只右手上戴了两只大大的骷髅戒指,指甲上涂抹上了黑色的指甲油,手腕上还有几串尖尖的铆钉手链,一举起来哗啦啦响了整个班。

    教室里又诡异的安静了下来。

    大家都盯着那只手看。

    很白……很消瘦……有点营养不良……

    这群平日里除了学习之外就只有玩电脑看电视之类娱乐活动的学生们还是第一次活生生的看见杀马特,昨天惊呆了没有细细围观,这会儿缓过神不由的全部将目光集中到讲台。

    没有课本居然会背书?古川将信将疑,但是整个教室里只有他将手举了起来,如果不提问他也太差别对待了吧。

    “许轼铭,你来背诵。”

    许轼铭大大咧咧的站起来,先陶醉的摸了摸自己一头刺猬式的头发,又抖了抖破了好几个洞的上衣,这才一仰头,从鼻子哼出来声音:“不会。”

    大家目光紧紧的盯着讲台那里,等待着二人的交锋。

    平时最讨厌让学生回答问题时对方说不会的班主任兼语文老师和嚣张举手就为了告诉老师自己不会的杀马特之间马上就要擦出仇恨的火花了!

    好激动好激动!

    语文课代表激动的两只手紧紧握在一起,会不会打起来啊好想看!

    事实上并没有,古川只是语气平淡的说了声:“坐下吧,不会背诵便多读几遍。”
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